Voorwoord door W. Peeters

Deze syllabus is een vervolg op de versie van de oorspronkelijke experimenteerkoffer. Door zeer veel reacties van collega's, door deelname aan talloze congressen en conferenties in binnen- en buitenland, en vooral ook door een nauwere samenwerking met collega Patrick Walravens zijn er opnieuw talloze interessante en fascinerende experimenten opgedaagd. We huldigen opnieuw het principe dat ze door en voor leerlingen moeten uitgevoerd worden, en dat ze dienen om de hersenen aan het werk te zetten. We willen opnieuw collega's zelf ook enthousiast maken voor fysica.

Door de veelheid aan experimenten (het zijn er ongeveer 60 nieuwe geworden in totaal) waren we genoodzaakt het meeste aandacht te besteden aan de materialen voor en de presentatie van de experimenten. Over werkvormen, didactische tips en verklaringen zijn we hier en daar iets vlugger gegaan. Veel informatie en inspiratie kan uit oorspronkelijk syllabus gehaald worden.

Velen hebben bijgedragen tot het realiseren van deze koffers. Allen die er van in het begin bij waren dank ik hierbij nogmaals Voor de aanvullende koffers wil ik vooral Patrick Walravens bedanken voor de vele ideeën en ook de daadwerkelijke steun.

Voor het opnemen van de filmpjes en het uitvoeren van de aanvullende experimenten dank ik verder Silke Peeters, Renke Peeters en Karel Verbeke, die een deel van hun vakantie opofferden.

Wim Peeters